Dieser Workshop ist speziell darauf ausgerichtet, die individuellen Stärken und Bedürfnisse autistischer Jugendlicher zu berücksichtigen. Dabei wird besonders Wert auf eine ruhige, strukturierte und unterstützende Lernumgebung gelegt. Hier sind einige zentrale Punkte, die den Workshop für autistische Teilnehmende besonders geeignet machen:

• Strukturierte Abläufe: Der gesamte Workshop ist klar strukturiert und folgt einem festen Ablaufplan. Diese Vorhersehbarkeit hilft den Teilnehmenden, sich sicher und orientiert zu fühlen. Alle Aktivitäten werden im Vorfeld erklärt und visualisiert, damit die Jugendlichen genau wissen, was sie erwartet.

• Individuelles Lerntempo: Jeder Jugendliche kann in ihremseinem eigenen Tempo lernen und arbeiten. Es gibt keine zeitlichen Vorgaben für das Erfüllen von Aufgaben, was den Druck reduziert und ein stressfreies Lernen ermöglicht.

• Visuelle und klare Kommunikation: Da viele autistische Jugendliche von visuellen Hilfen profitieren, werden alle Anweisungen und Inhalte durch Bilder, Symbole und visuelle Darstellungen ergänzt. So werden technische Konzepte leichter verständlich.

• Ruhige Lernumgebung: Der Workshop findet in einer ruhigen und reizarmen Umgebung statt, um Überreizung zu vermeiden. Auf störende Geräusche, intensive Beleuchtung oder unerwartete Ablenkungen wird geachtet, sodass sich die Teilnehmenden besser konzentrieren können.

• Kleine Gruppen oder Einzelarbeit: Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, in kleinen Gruppen oder auch einzeln zu arbeiten – je nachdem, was für sie angenehmer ist. Die Aufgabenstellungen sind so gestaltet, dass sie sowohl Teamarbeit als auch eigenständiges Arbeiten unterstützen.

• Förderung der Interessen und Stärken: Der Workshop legt großen Wert darauf, die speziellen Interessen und Fähigkeiten der Teilnehmenden zu fördern. Autistische Jugendliche bringen oft besondere Talente und ein hohes Maß an Detailgenauigkeit mit, die in der Robotik hervorragend genutzt und weiterentwickelt werden können.

Durch diese gezielten Anpassungen wird ein Umfeld geschaffen, in dem sich autistische Jugendliche sicher und verstanden fühlen.

Dank der Zusammenarbeit mit der Comenius Grundschule Berlin und der Stadtbibliothek Spandau bietet der Workshop eine besondere Chance für autistische Jugendliche, ihre Interessen für Technik und Programmierung in einer unterstützenden und auf ihre Bedürfnisse abgestimmten Umgebung zu entwickeln.